为落实学校师德师风与科研诚信建设工作部署，进一步筑牢教师纪律红线与学术底线，2026年10月21日下午，人文学院汉语言文学教研室在A5-309教室组织全体教师展开了专项学习。

　　会上，教研室主任郭利带领全体教师集中学习了师德失范、违法违纪及学术不端典型案例。在案例学习环节中，她重点剖析了侵害学生权益、参与赌博等违纪违法问题，以案明纪、警钟长鸣，引导全体教师深刻汲取案例教训，严守从教行为底线。

　　在科研诚信教育环节，老师们共同学习了国家通报的学术不端典型案例，围绕论文抄袭、学术造假、科研经费使用不规范、项目违规操作等违规违纪行为开展了深入学习与讨论。结合汉语言文学专业论文写作、课题申报、学术成果发表等工作实际，大家认识到人文社科在论文撰写、成果产出过程中同样存在学术失范风险，参考文献虚假、缺漏等问题，都属于学术不端行为。同时，在开展本科毕业综合训练的指导工作时，也要时刻铭记学术规范的教育和实践，引导学生树立正确的学术观。

　　此外，郭主任还带领全体教师逐条学习了学校下发的专任教师考核方案等相关文件，明确了学校的教学管理、科研要求、师德师风考评标准与考核细则。她着重强调了科研诚信意识的重要性、科研诚信建设的“零容忍”。老师们需将学术规范内化于心、外化于行，以严谨的学术态度规范自身的科研行为，在教学科研中言传身教。

　　此次专题学习，切实增强了全体教师的法治观念，强化了严守师德底线与学术规范的意识，明晰了从教、治学的纪律边界。下一步，汉语言文学教研室将持续推进师德师风常态化建设，坚持以德立身、以德施教，引导全体教师在教学与科研工作中恪守规范，坚守初心，以优良师风助力专业人才培养工作。