9月24日下午，人文学院师德师风研讨会在A5-201教室举行，全体教师参会，会议由学院党总支书记、副院长刘晓娈主持。会议以“明确师德底线、强化行为规范”主题，通过典型案例警示、准则精神领学、专题视频观看、教师研讨交流等环节，深入开展师德警示教育和规范解读。

案例警示敲警钟，紧绷师德“生命线”

　　党总支书记、副院长刘晓娈传达了教育部公开曝光的第十一批至第十三批违反教师职业行为十项准则典型案例。结合案例剖析师德失范的严重后果与深远影响，警示全体教师以案为鉴、警钟长鸣。她强调，师德红线不是“遥远故事”，而是必须坚守的“生命线”，需常抓不懈、久久为功，让教师时刻绷紧纪律弦，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

领学准则明标准，锚定育人“方向标”

　　副院长朱丽丹领学《新时代高校教师职业行为十项准则》，逐条解读核心要义，指出准则既是行为规范，更是价值引领，需全体教师内化于心、外化于行，融入教学科研全程。结合学院实际，她强调严守课堂纪律、规范师生交往、杜绝学术不端，同时从教育家精神六项内涵出发，阐释其与师德建设的内在联系，要求教师以忠诚教育事业为根本，坚守立德树人初心，涵养高尚师德、创新育人模式、关爱学生成长。

观看视频强认知，筑牢思想“防护墙”

　　《八起典型案例，对师德违规“零容忍”!》专题视频，聚焦课堂歧视侮辱学生、诱导有偿补课、让学生干私活等案例，通过真实还原揭示师德失范对学生身心、教育生态的伤害，以“没有师德何以育德”强化教师对违规行为的认知。

研讨交流聚共识，夯实育人“基本功”

　　户娜、王潇潇、马媛、凤栖桐、付圆、郭甜6位教师结合工作实际分享体会，大家一致认为师德建设是教师立身之本，需从自身做起、从点滴严起，以“四有”好老师标准自我鞭策，在教书育人中坚守良知底线，做好学生成长引路人。

总结部署明方向，扛起育人“责任担”

　　院长王建全作总结讲话，肯定研讨会意义，强调师德师风建设是长期任务。他要求全体教师牢记立德树人根本任务，将《新时代高校教师职业行为十项准则》融入教育教学，紧绷师德弦、杜绝触红线，以实际行动践行育人使命，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

　　本次研讨会既是警示教育，也是思想动员。通过典型案例、准则精神、专题视频、研讨交流等形式，进一步夯实师德根基，筑牢思想防线。增强责任感和使命感。