为帮助2026级新生明晰大学定位、端正学习态度、树立奋斗目标，引导新生成长为适应时代发展、契合社会需求的新时代青年，9月10日下午，人文学院2026级新生“开学第一课”专题讲座在图书馆602阶梯教室顺利开展。本次讲座由学校党委副书记、副校长王亮主讲，人文学院党总支书记、副院长刘晓娈，学生工作办公室主任吴冬梅，学院全体辅导员老师及2026级新生参加活动。

　　讲座伊始，王亮副校长围绕大学定位与成长目标展开系统阐述。他带领新生深入思考“何为大学”的核心命题，结合当下社会发展趋势与人才需求标准，指出大学是筑牢专业根基、提升综合素养、积蓄成长力量的关键时期，为新生开启大学生活奠定了思想基础。

　　随后，结合自身成长经历与时代发展背景，王亮副校长对比剖析高中与大学学习模式的差异。他强调，大学学习更注重主动性、思辨性与自主性，鼓励新生转变学习思维，深耕专业知识，锤炼逻辑思维，持续提升自我认知与综合能力，在不断突破自我中实现人生价值。

　　在心态建设与自我成长方面，王亮副校长引导新生跳出固有评价体系，放下过往得失与心理焦虑。他表示，成长是长期过程，单一的成长过程无法定义个人价值，希望新生立足全新起点、立足时代大势，树立清晰的人生目标与长远的奋斗方向。

　　最后，针对新生入学后的成长发展，王亮副校长提出具体行动要求。他希望全体新生客观审视自身优势与不足，坚持扬长补短，主动突破舒适区，不断提升综合能力，主动对标新时代社会对青年人才的发展要求，以实干姿态奔赴大学新征程。

　　讲座尾声，刘晓娈副院长作总结发言。她对王亮副校长的悉心讲授表示诚挚感谢，同时勉励全体2026级新生珍惜宝贵大学时光，深耕人文沃土、厚植家国情怀、勇担青年使命，在勤学笃行中成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。

　　此次“开学第一课”内容充实、立意深远，既为新生明晰了大学生活的奋斗方向，也为新生适应新环境、开启新征程提供了思想指引与行动指南。